Λήμνος: Εκπαιδευτική Εγκατάλειψη από την πρώτη μέρα – Όταν τα δικαιώματα των παιδιών θυσιάζονται στον βωμό των αριθμών…

Ενώ το μελάνι στα βιβλία είναι ακόμα φρέσκο, οι υποσχέσεις για ισότητα ξεθωριάζουν επικίνδυνα στα θρανία…

Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Μύρινας, η νέα σχολική χρονιά ξεκινά όχι με όραμα, αλλά με μια ωμή θεσμική αποτυχία, οκτώ παιδιά με επίσημες διαγνώσεις για Παράλληλη Στήριξη αφήνονται ουσιαστικά στο έλεος της τύχης τους, αποκαλύπτοντας το χάσμα ανάμεσα στα ωραία λόγια της πολιτείας και την γκρίζα, τιμωρητική πραγματικότητα της σχολικής τάξης.

Διαμαρτυρία για την ανεπαρκή στελέχωση του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας με εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης

Με την παρούσα επιστολή, που έρχεται προς επίρρωση του με αρ.πρωτ. 164/ 14-9-2026 εγγράφου της διεύθυνσης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας, το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία και την έκδηλη ανησυχία του για τη σοβαρή υποστελέχωση του σχολείου μας στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης από την έναρξη ήδη της νέας σχολικής χρονιάς.
Σύμφωνα με τις επίσημες διαγνώσεις και αξιολογικές εκθέσεις του αρμόδιου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., στο σχολείο μας φοιτούν οκτώ (8) μαθητές και μαθητριές οι οποίοι χρήζουν εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης (Παράλληλη Στήριξη). Ωστόσο, με τις πρόσφατες τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, διατέθηκαν στο σχολείο μας μόλις δύο (2) εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης.

Η εξέλιξη αυτή δημιουργεί μια αδιανόητη και ανεπίτρεπτη πραγματικότητα:
1. Παραβιάζεται το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα των παιδιών μας για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, καθώς η κάλυψη μόλις 2 εκπαιδευτικών για 8 παιδιά σημαίνει ότι η στήριξη θα παρέχεται αποσπασματικά, αφήνοντας τους μαθητές χωρίς την απαιτούμενη βοήθεια για τις περισσότερες ώρες του προγράμματος.
2. Επιβαρύνεται δραματικά η εκπαιδευτική διαδικασία τόσο για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσο και για το σύνολο των τμημάτων και των εκπαιδευτικών της γενικής αγωγής.
3. Ακυρώνεται στην πράξη ο ρόλος του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., καθώς οι επιστημονικές του διαγνώσεις και προτάσεις αντιμετωπίζονται ως δευτερεύουσας σημασίας μπροστά σε λογιστικές ή οργανικές ελλείψεις.
Επισημαίνουμε ότι για το ίδιο ακριβώς φλέγον ζήτημα έχει ήδη αποσταλεί από τη Διεύθυνση του σχολείου μας το με αρ. πρωτ. 164 / 14-9-2026 έγγραφο, το οποίο αποτυπώνει πλήρως τις πραγματικές ανάγκες και την υπηρεσιακή αναγκαιότητα άμεσης κάλυψης των κενών.
Ως γονείς, δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δεν αποδεχόμαστε καμία «έκπτωση» στα δικαιώματα και στην ψυχοσυναισθηματική και μαθησιακή ανάπτυξη των παιδιών μας.
ΑΙΤΟΥΜΑΣΤΕ ΑΜΕΣΑ:
• Την πλήρη κάλυψη όλων των εγκεκριμένων αναγκών Παράλληλης Στήριξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας με την άμεση τοποθέτηση του απαραίτητου αριθμού εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής.
• Τη διασφάλιση ότι κάθε παιδί που διαθέτει σχετική γνωμάτευση θα έχει αποκλειστική ή πλήρη υποστήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, όπως ορίζει ο νόμος και η επιστημονική δεοντολογία.
Εκτιμούμε ότι θα πράξετε τα δέοντα, καθώς κοινός μας σκοπός είναι η εκπαίδευση των παιδιών μας