Λήμνος
Λήμνος: Τα σχολεία εκπέμπουν SOS, αλλά η πλατεία μπροστά από το Δημαρχείο δεν γέμισε…. Πού ήταν όλοι; (φωτορεπορταζ)
Η σημερινή πανεκπαιδευτική απεργιακή κινητοποίηση στη Λήμνο έφερε για ακόμη μια φορά στο προσκήνιο τα σοβαρά και χρόνια προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία του νησιού μας. Προβλήματα γνωστά σε όλους
Η αλήθεια είναι πως περιμέναμε πραγματικά μεγαλύτερη συμμετοχή στη σημερινή συγκέντρωση. Όχι γιατί υποτιμούμε όσους έδωσαν το «παρών» και διεκδίκησαν δυναμικά λύσεις, αλλά γιατί τα προβλήματα της εκπαίδευσης στη Λήμνο αφορούν κάθε οικογένεια του νησιού.
Η δημόσια παιδεία δεν είναι υπόθεση μόνο των εκπαιδευτικών. Είναι υπόθεση ολόκληρης της τοπικής κοινωνίας….
Η ενημέρωση της ΕΛΜΕ Λήμνου για την σημερινή κινητοποίηση
Πραγματοποιήθηκε σήμερα, 21 Οκτωβρίου 2026, στην πλατεία του Δημαρχείου Λήμνου, μαζική και ιδιαίτερα μαχητική πανεκπαιδευτική απεργιακή συγκέντρωση, με τη δυναμική συμμετοχή εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, γονέων, μαθητών και φορέων του νησιού.
Στη συγκέντρωση, κεντρικός ομιλητής ήταν ο Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου, Αλέξης Ρίζος. Στην ομιλία του αναδείχθηκαν αναλυτικά τα μεγάλα και επικίνδυνα κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της Λήμνου, τονίζοντας χαρακτηριστικά:
-
Γυμνάσιο Μύρινας: 12 χρόνια μετά τον σεισμό του 2014, το ιστορικό κτίριο παραμένει εκτός χρήσης, με τα παιδιά να κάνουν μάθημα σε διχοτομημένες αίθουσες και λυόμενα, ενώ οι εργασίες «αναβάθμισης» εκτελούνται παράλληλα με τα μαθήματα.
-
Λυκειακό Συγκρότημα Μύρινας: Συνωστισμός τεσσάρων εκπαιδευτικών δομών (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Εσπερινό, ΣΑΕΚ), καθιστώντας επιτακτική την ανέγερση νέου κτιρίου για τον διαχωρισμό ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.
-
Λυκειακό Συγκρότημα Μούδρου: Ύπαρξη υποσταθμού ηλεκτρικού ρεύματος στο υπόγειο, σε χώρο με εισροή υδάτων, γεγονός που συνιστά «ωρολογιακή βόμβα» για την ασφάλεια μαθητών και καθηγητών.
-
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση & Ειδική Αγωγή: Το 4ο Νηπιαγωγείο παραμένει για χρόνια σε λυόμενα (κοντέινερ), στο 3ο Νηπιαγωγείο δεν υπάρχει παιδική χαρά και το δάπεδο είναι επικίνδυνο, στο 1ο Δημοτικό εισρέουν νερά από την οροφή, στο 2ο και 3ο Δημοτικό οι ανελκυστήρες δεν λειτούργησαν ποτέ (αποκλείοντας μαθητές με κινητικές δυσκολίες), ενώ το Ειδικό Σχολείο Καλλιθέας χρήζει άμεσης κτιριακής ενίσχυσης.
Παράλληλα, στην ομιλία υπογραμμίστηκαν οι σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, παράλληλη στήριξη, σχολικούς νοσηλευτές και ψυχολόγους, η υποχρηματοδότηση των σχολικών μονάδων, καθώς και το οξύ στεγαστικό πρόβλημα και η ακρίβεια που γονατίζουν τους εκπαιδευτικούς.
Στη συνέχεια, διαβάστηκε από τον Πρόεδρο του Ν.Τ. Λήμνου της ΑΔΕΔΥ, Ανδρέα Ξυπτερά, το κοινό Ψήφισμα της Απεργιακής Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικών, Γονέων και Μαθητών. Το ψήφισμα περιλαμβάνει συγκεκριμένες διεκδικήσεις για αντισεισμικούς και τεχνικούς ελέγχους, πρόγραμμα σχολικής στέγης και συντήρησης, επαρκή χρηματοδότηση, στελέχωση και λήψη μέτρων για τη στέγαση των εκπαιδευτικών.
Κατάθεση του Ψηφίσματος στους Αντιδημάρχους
Αντιπροσωπεία των σωματείων και των φορέων κατευθύνθηκε στο Δημαρχείο για να παραδώσει το ψήφισμα. Καθώς η Δήμαρχος απουσίαζε εκτός νησιού –όπως ενημερώθηκαν οι συγκεντρωμένοι–, το ψήφισμα επιδόθηκε στους παριστάμενους Αντιδημάρχους, με το αίτημα να εισαχθεί ως έκτακτο θέμα στην αμέσως επόμενη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου.
Πορεία στην αγορά της Μύρινας
Ακολούθησε δυναμική πορεία μέσα από την αγορά της Μύρινας, όπου διατρανώθηκαν τα αιτήματα της σχολικής κοινότητας. Μεταξύ άλλων, ακούστηκαν δυνατά συνθήματα όπως:
«Δώστε λεφτά για την Παιδεία και όχι για του ΝΑΤΟ τα σφαγεία.»
«Πριν τελειώσει ο μήνας τελειώνει ο μισθός, αυξήσεις τώρα δε γίνεται αλλιώς.»
«Δάσκαλοι γονείς τώρα συμμαχία, παλεύουμε για μόρφωση και δωρεάν παιδεία.»
«Δωρεάν παιδεία, σύγχρονα σχολεία – κι όχι χορηγούς και αυτονομία.»
«Δάσκαλος σκυφτός – αμόρφωτος λαός.»
Η κινητοποίηση κατέληξε στην πλατεία ΚΤΕΛ, όπου οι διαδηλωτές ανανέωσαν το αγωνιστικό τους ραντεβού για τις 25 Νοέμβρη, στη μεγάλη Πανεργατική Απεργία.
Σας άρεσε το άρθρο? Mάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις από την Λήμνο!
Ακολουθήστε το LimnosLive.gr στο Google News.














